100 天马行空的恋意 (第2/2页)

蕊就是在这样的心境之下，一直坚守着自己一定要也一定会努力学习毕业后找钱来给父母过上好生活的信念认真的听好每一节课，可是蕊却不知道自己何时已经在计算机教程的理论课上天马行空起来。
　　
　　而下课后蕊又是那样的懊悔不已，总觉得自己浪费了父母亲的钱，太对不起他们了，又下决心在下次课业上一定要好好的听讲。
　　
　　可是蕊到了下次的课业上盯着课本盯着讲台盯着老师时还是会把注意力都放在了老师的身上，现在更好了，有了和官煜的进一步发展后居然把老师和官煜两人重叠起来、比较起来。
　　
　　这更是让蕊的智商纯粹得直线下降了！在今天的这节课上蕊又犯了同样的错误！这让蕊有些害怕，蕊深深的吸一口气后勉强的专心起来！
　　
　　可是不到十分钟，官煜的脸又跳进了蕊的脑子里将那些命令文字全部替换，想起下周的约会蕊脸上挂着微笑！
　　
　　正入神时，左老师的声音响起：“在想什么美事呢！怎么还没有动笔呀？”
　　
　　蕊一惊！赶紧拿起笔来却不知道写什么！脸不由一红！都不敢抬头看左老师了！
　　
　　左老师却还好！走过了蕊的身边装着在给同学讲题目该从什么地方入手的时候又不露痕迹的重复了一遍题目，蕊才知道自己要怎么动笔了！
　　
　　左老师就是这样总能看穿别人的内心，又总能维护着每个同学脆弱的自尊，也总会给蕊她们讲着那些高深的知识，不管你懂是不懂，他都会把他所知道的知识想尽所能的灌输到同学们的头脑中。
　　
　　蕊记得有一次不知道是为什么，在左老师给蕊她们讲完哲学课后，在旁边听课的一个老师对左老师说：“你讲这些他（她）们怎么听得懂呀！”
　　
　　左老师立即说：“你说什么哟！他（她）们聪明得很！没有什么会是听不懂的！就算现在似懂非懂，但在以后的将来都会慢慢的领悟的！现在多给他（她）们讲些对他（她）们今后的人生是有很大帮助的！”
　　
　　听了这样的对话，蕊因为大概听懂了左老师所讲的人生哲理，也许不是很透彻但却听得津津有味时被这样的一个老师说听不懂的话，所以非常讨厌那个说学生们听不懂的老师，心想：你以为我们都是傻瓜呀！只有你不会讲或讲不出来的我们才会不知道！只要讲出来了又怎么可能一点也不懂呢！你以为你有多了不起吗？
　　
　　左老师对学生们的教育模式和方式蕊是打心眼里的佩服，左老师一直非常的尊重学生们，从来没有因为自己是老师而高高在上过！
　　
　　总而言之！左老师是蕊他(她）们班公认的幸运老师也是难得的好老师，有老师的严肃，也有朋友般的亲和！也是学校里很多女学生们的偶象！
　　
　　所以蕊也不可避免的会在爱上官煜这样一个靓眼又潇洒的白马王子时，那公子哥身上固有会出现的不成熟举动让蕊或多或少的在不知不觉中和身边这样一位稳重成熟的左老师作无意识的一翻比较后而不自知也是情有可原的！